4.4.1 Tipos de cultura organizacional

4.4.1 Tipos de cultura organizacional 

Cada vez son más las empresas que apuestan por un cambio en su modelo de gestión, siendo fundamental definir muy bien aspectos tan básicos como el modo en que se toman las decisiones, el modo en que se comportan los empleados, la forma en que se venden los productos o servicios, etc. El conjunto de todo esto constituye la cultura organizacional que define la persona de la empresa.

Va a ser el cliente quien finalmente decida qué comprar y a qué empresa hacerlo, y para éste tiene cada vez más importancia el sentirse identificado y reflejado con los valores y comportamiento  de las compañías. Así, son varias las clases de cultura organizacional por las que pueden decantarse las empresas.

Modelos de cultura organizacional

Nos podemos encontrar con una amplia clasificación de los modelos de cultura empresarial. Son muchos escritores los que han escrito sobre ello; sin embargo, haremos mención a la clasificación realizada por Roger Harrison.

Así, los modelos de cultura organizacional que éste plantea son:

1. Organizaciones orientadas al poder.

El objetivo principal de este tipo de compañías es la competitividad empresarial, es decir, destacadas por su poder y posición en el mercado.

Sus valores y cultura están muy orientados a reforzar su posición de poder y para ello se emplea la toma de decisiones centralizada, normalmente en la figura de un directivo que tiene poder y control sobre los empleados. El liderazgo empresarial es fundamental en este tipo de organizaciones.

Se trata de una clase de cultura organizacional de la que muchas empresas se están alejando, solía ser la protagonista en el entorno empresarial de hace unos años, con formas de poder y decisión más arbitrarias. Sin embargo, en la actualidad, son cada vez más las compañías que se alejan de este tipo de modelo de cultura empresarial.

2. Organizaciones orientadas a la norma.

En cuanto a las empresas orientadas a la norma, su función básica es la de garantizar la seguridad y estabilidad de la compañía. Para lograrlo, están muy enfocadas en el cumplimiento estricto de la norma, la división y cumplimiento de las responsabilidades que cada puesto conlleva y hacer un análisis exhaustivo de todos los procedimientos y procesos que se llevan a cabo en la empresa.

Este modelo de cultura empresarial también se está quedando atrás, puesto que tiende a ser una compañía con unas normas y valores muy estrictos; sin embargo, las compañías de hoy en día apuestan más por modelos más flexibles, pues así lo exige la sociedad del cambio.

3. Organizaciones orientadas a resultados.

Por lo que respecta a la clase de cultura organizacional centrada en los resultados, las compañías tienen como objetivo ser más eficaces y óptimas durante la utilización de los recursos en el desarrollo de sus procesos. Son compañías que miran y apuesta por la reducción de costes, el cumplimiento de los objetivos empresariales en cortos tiempos y empleando el mínimo posible de recursos materiales y humanos.

Hoy en día, la mayoría de empresas busca la orientación a resultados, pues es al final lo que las hace más competitivas en un entorno empresarial cada vez más complicado.

4. Organizaciones orientadas a personas.

La última de las clases de cultura organizacional es la de las compañías orientadas a las personas. Se trata de organizaciones empresariales que abogan por el desarrollo, formación empresarial, satisfacción y motivación de sus equipos de trabajo. A la cabeza se nos pueden venir empresas como Google o Facebook, donde el empleado es el centro de la actividad, siendo éste el activo más importante de la compañía. Porque, ¿qué sería de una gran empresa sin la motivación, creatividad e implicación de sus empleados?

Paginas de consulta 

• https://www.emprendepyme.net/tipos-de-cultura-organizacional.html

4.4. Cultura Organización

4.4. Cultura Organizacional 

La Cultura Organizacional es el conjunto de creencias, hábitos, valores, actitudes, tradiciones entre los grupos existentes en todas las organizaciones. El término cultura organizacional  es una expresión muy usada en el contexto empresarial.

La expresión cultural organizacional forma parte de las ciencias sociales y, adquirió gran importancia a mitad del siglo XX después de que algunos investigadores en el área de Gestión y Estudios Organizacionales empezaran a defender los beneficios de estudiar la cultura organizacional. Sin embargo, la cultura organizacional ya era estudiada anteriormente por la sociología, las relaciones humanas dedicaban su tiempo en dictar estudios del aspecto humano de la empresa y era precursora de la cultura organizativa.

Los autores que más fuerza le han brindado a esta materia son: Edgar Schein, Roger Harrison, M. Thevenet, Deal y Kennedy, entre otros. Edgar Shein fue quien presentó por primera vez un concepto claro y práctico de cultura organizacional, estableció que la cultura organizacional está formada por 3 niveles de conocimientos: supuestos inconscientes, se refiere a las creencias que son adquiridas en relación a la empresa y la naturaleza humana, valores forma parte de los principios, normas y modelos importantes que dirige el comportamiento de quienes conforman la empresa y artefactos identifica a los resultados obtenidos de la acción de una empresa.

Según Robbins, la cultura organizacional de una empresa puede ser fuerte como débil. Las culturas fuertes se caracterizan porque los valores de la organización son firmes y aceptados por todos los integrantes de la misma, en cambio, una cultura débil ocurre todo lo contrario, esto se observa por los siguientes aspectos: el personal posee poca libertad en su trabajo, la gerencia muestra poco interés por su personal, no hay métodos de estimulación hacia el empleado, no existe incentivos por el nivel de productividad del trabajador, entre otros, es decir, se observa un desinterés por los empleados que son los elementos más importantes para llevar a cabo el funcionamiento de la organización y cumplir sus metas planteadas.

La finalidad de la cultura organizacional es controlar el modo en que las personas interactúan entre ellas (y con el exterior) para relacionarse

Importancia de la cultura organizacional

La cultura organizacional tiene dos grandes ejes de importancia: uno interno (con relación a su personal, directivos, clima laboral, etc) y otro con relación a la sociedad (externo); con el medio ambiente, con las actividades barriales, de caridad, gubernamentales, etc.

La cultura organizacional guía el rumbo de la empresa ya que esta orienta la forma en la que cada empresa u organización debe conducirse. También direcciona el trato para con sus empleados, clientes y la sociedad en general.

Todo empleado busca identificarse con cierta cultura organizacional. De allí que la importancia en relación a estos, radica en una adecuada identificación de valores, creencias, hábitos, normas y costumbres entre los empleados y la cultura organizacional.

Paginas de consulta 

• https://www.significados.com/cultura-organizacional/
• https://concepto.de/cultura-organizacional/#ixzz5mUyMJu1K

4.3.1 Nuevas concepciones del trabajo

4.3.1 Nuevas concepciones del trabajo 

Los constantes cambios en la sociedad, exigen lo máximo de nosotros como personas y como profesionales, hoy en día no basta alcanzar objetivos, hay que superarlos. Así mismo en la actualidad no hay trabajo que dure una eternidad, ni seguridad garantizada de vida; por lo cual una nueva concepción del trabajo se presenta como una necesidad fundamental para adaptarse a los tiempos que corren.

Tradicionalmente el trabajo ha sido concebido como un medio, como una herramienta para lograr fines de mayor entidad y propósitos más elevados bien que se lleve a cabo en el ámbito de la administración pública, bien que tenga lugar en el sector del mercado privado de bienes y servicios.De la mano de la nueva era de la información y el conocimiento, cambió también la concepción del trabajo. Hoy es entendido como el aporte para lograr los objetivos de la organización.

Las metodologías actuales de análisis del trabajo más que preocuparse por las tareas, se centra en descifrar y establecer cuál es el aporte del trabajador al logro de los objetivos de la organización.

Los constantes cambios en la sociedad, exigen lo máximo de nosotros como personas y como profesionales, hoy en día no basta alcanzar objetivos, hay que superarlos. Así mismo en la actualidad no hay trabajo que dure una eternidad,ni seguridad garantizada de vida; por lo cual una nueva concepción del trabajo se presenta como una necesidad fundamental para adaptarse a los tiempos que corren. 

Para revitalizar conceptos como autoconocimiento, ocio creativo,autosatisfacción y libertad; Disfrutar del trabajo, viene a ser una de las situaciones básicas para cambiar el ámbito laboral.

Las empresas competitivas aplican estrategias, que pasan por la modernización, aplanamiento y simplificación de sus estructuras, introducen mejoras tecnológicas y reconocen la importancia de disponer de "talento humano"para alcanzar sus objetivos.Lograr resultados es hoy un desafío mayor que ejecutar tareas. Para lograr resultados, el trabajador competente debe movilizar sus conocimientos,habilidades, destrezas, experiencia y comprensión del proceso que realiza.

En esta nueva era, que es una suerte de transición entre la saga industrial y la era colaborativa emergente, el trabajo es un fin en el que cobra mayor importancia el juego creativo, la interactividad entre iguales, el capital social, la participación en espacios abiertos en régimen de dominio público, y el acceso alas redes globales -dice Rifkin. Se trata ya no de producir en términos de mercado,sino más bien como actividad en cuya realización se crean condiciones para un incremento del capital social.

PAGINAS DE CONSULTA 

• https://psicologiayempresa.com/una-nueva-concepcion-del-trabajo.html
• https://es.scribd.com/document/182956296/Tema-4-4-2-Nuevas-concepciones-del-trabajo-docx

4.3 VALOR MORAL Y SOCIAL DEL TRABAJO

4.3 VALOR MORAL Y SOCIAL DEL TRABAJO

Valor social: Es el resultado generado cuando los recursos, procesos y políticas se combinan para generar mejoras en la vida de las personas o de la sociedad en su conjunto.
Valor Moral: no es más que el conjunto de normas y costumbres que son trasmitidas por la sociedad al individuo y que representan la forma buena o correcta de actuar. En este sentido, los valores morales nos permiten diferenciar entre lo bueno y lo malo, lo correcto y lo incorrecto, lo justo y lo injusto.

Cada cultura desarrolla un tipo específico de relaciones sociales para atender la actividad laboral que impacta decisivamente en las características de cada sociedad y en la cultura y forma de vida de sus habitantes. La constitución misma de la Humanidad como especie social está vinculada al desarrollo de relaciones cooperativas en el trabajo.

Por otra parte el conflicto social derivado de las relaciones laborales es una de las cuestiones más importante en el desarrollo de la historia de la humanidad.

  El trabajo humano ha conseguido una valoración en dos aspectos fundamentales:

Individual

• En la construcción y validación de su propia individualidad.
• Sentirse realizado.
• Valoración de lo anterior.
• Trabajo solo en mi profesión, ejemplo de las hojas.
• Status, escalas de valoración.

Colectiva

• Aporte a la sociedad en la especialidad que desarrollo.
• Aporte al sistema económico, porque si gano, pago.

Cada cultura desarrolla un tipo específico de relaciones sociales paraatender la actividad laboral que impacta decisivamente en las características decada sociedad y en la cultura y forma de vida de sus habitantes.La constitución misma de la Humanidad como especie social está vinculadaal desarrollo de relaciones cooperativas en el trabajo.Por otra parte el conflicto social derivado de las relaciones laborales es unade las cuestiones más importante en el desarrollo de la historia de la humanidad.El trabajo humano ha conseguido una valoración en dos aspectosfundamentales:Individual

•  En la construcción y validación de su propia individualidad.

•  Sentirse realizado.

•  Valoración de lo anterior.

•  Trabajo solo en mi profesión, ejemplo de las hojas.

•  Status, escalas de valoración.Colectiva

•  Aporte a la sociedad en la especialidad que desarrollo.

•  Aporte al sistema económico, porque si gano, pago

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• https://es.scribd.com/doc/182956295/Tema-4-4-Valor-social-y-moral-del-trabajo-docx

4.2.1 TIPOS Y ESTRUCTURA DE LAS ORGANIZACIONES

4.2.1 TIPOS Y ESTRUCTURAS DE LAS ORGANIZACIONES


Organización formal
Es un sistema de tareas bien definidas, cada una de estas tiene en sí una determinada cantidad especifica de autoridad, responsabilidad y deber de rendir cuentas.
Esta organización facilita la determinación de objetivos y políticas, es una forma de organización fija y predecible, lo que permite a la empresa anticipar sus futuros logros.
Organización Lineal
Se originó con los antiguos ejércitos y en la organización eclesiástica de la era medieval.
Es una organización muy simple y de conformación piramidal, donde cada jefe recibe y transmite todo lo que sucede en su área, cada vez que las líneas de
comunicación son rígidamente establecida.
Tiene una organización básica o primaria y forma un fundamento de la organización. Sus características las pasaremos a enunciar a continuación.

• Autoridad lineal y única: Es la autoridad del superior sobre los subordinados. Cada subordinado se reporta solamente a su superior, tiene un solo jefe y no recibe ordenes de ningún otro.
• Líneas formales de comunicación: La comunicación se establece a través de las líneas existentes en el organigrama. Cada superior centraliza las comunicaciones en línea ascendente de los subordinados.
• Centralización de las decisiones: Su característica es el desdoblamiento y convergencia de la autoridad hacia la cúspide de la organización. Solo existe una autoridad suprema que centraliza todas las decisiones y controla la organización.
Construcción de la organización interna
Los principales objetivos de la organización son: desarrollo, estabilidad e interacción. Esta última es la provisión de medios para que sus miembros se asocien, recíprocamente en actividades que hacen a la organización.
La organización funcional
El principio fundamental es el Staff.
Este tipo de organización se sustituyó en la organización lineal por la funcional en la que cada operario pasa a reportar, no solo a su jefe superior, sino
a varios, pero cada uno en su especialidad.
Las características principales de la organización funcional son:
1. Autoridad funcional o dividida: Esta se basa en la especialización, es autoridad de conocimiento y se expande a toda la organización.
2. Línea directa de comunicación: Las comunicaciones son efectuadas directamente sin necesidad de intermediarios.
3. Descentralización de las decisiones: No es la jerarquía sino la especialidad quien promueve las decisiones.
4. Enfasis en la especialización: Cada órgano o cargo contribuye con su especialidad a la organización.
Organización de una gran empresa industrial fabricante de tejidos

Staff
El Staff es el resultado de la organización lineal y funcional, en esta organización existen órganos de decisión en la asesoría.
Los órganos de línea se caracterizan por la autoridad lineal y el principio escalar, mientras que los órganos staff prestan asesoría a servicios
especializados.
1. Fusión de la estructura lineal con la funcional, predominando la estructura lineal. Cada órgano reporta a un solo y único órgano superior; Principio de
autoridad. Pero cada órgano recibe asesoría y servicio especializado de los diversos órganos de staff.
2. Coexistencia entre las líneas formales de comunicación y las líneas directas de comunicación.
3. Separación entre los órganos ejecutivos y los órganos asesores.

Comités
El comité es un grupo de personas con autoridad de línea y staff, a las cuales se les entrega un asunto para su estudio. Esta características diferencia el
comité de otros órganos de la administración.
Existen diferentes clases de comités los que hacen funciones administrativas, los que realizan funciones técnicas, y los que realizan el estudio de problemas y aquellos que proveen recomendaciones.
Las características principales son:
1. El comité no es un órgano de la estructura organizaciones.
2. Los comités pueden ser formales, informales, temporales o permanentes.
a. Formales: Cuando Forman parte de la estructura de la empresa, con deberes y autoridad específicamente delegadas.
b. Informales: Cuando se organiza por una persona que desea un estudio o decisión sobre algún problema especial.
c. Temporales: Cuando se realiza el estudio de algún problema en especial por un tiempo relativamente corto.
d. Permanentes: Los comités formales son, por lo general, permanentes.
Existen numerosas aplicaciones para la actividad de los comités:
1. Una conclusión justa exige una variedad de información; seria el caso de los comités de investigación sobre productos, precios, salarios, etc.
2. Si fuese necesario, la obtención de varias personas calificadas para la toma de decisiones importantes.
3. Si el éxito del cumplimiento de estas acciones depende de la perfecta comprensión de todos sus aspectos y detalles.
4. Cuando una efectiva coordinación exige que las actividades de algunos departamentos o divisiones estén bien ajustadas.

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• https://www.gestiopolis.com/tipos-de-organizacion-y-estructuras-organizacionales/

4.2 TIPOS DE ORGANIZACIONES

4.2.CONCEPTO DE ORGANIZACIÓN

Las organizaciones son estructuras de índole social que existen como medio de gestión del talento humano y que pueden tener como fin objetivos de índole económico, social o político. Las organizaciones suelen comprender departamentos con su propia orden y con fines supeditados a la consecución de la finalidad mayor. Así, cuando se habla de una organización se hace referencia a un grupo de personas con funciones específicas y una determinada jerarquía regidas por una cooperación sistemática tendientes a producir bienes, servicios o alcanzar fines sociales o políticos. Desde esta perspectiva se comprende que el aspecto más importante de las organizaciones son sus recursos humanos.

El término organización es utilizado para referirse a entidades y actividades,  por tanto, tiene dos significados: el primero, se refiere a un conjunto de elementos, compuesto principalmente por personas, que actúan e interactúan entre sí bajo una estructura pensada y diseñada para que los recursos humanos, financieros, físicos, de información y otros, de forma coordinada, ordenada y regulada por un conjunto de normas, logren determinados fines, los cuales pueden ser de lucro o no; y el segundo: se refiere al resultado de coordinar, disponer y ordenar los recursos disponibles (humanos, financieros, físicos y otros) y las actividades necesarias, de tal manera que se logren los fines propuestos.

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• https://definicion.mx/organizaciones/

4.1.6 LA EDUCACIÓN 

La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de personas y sociedades. Además de proveer conocimientos, saberes y aprendizajes; la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos. En tal sentido; en el ámbito social, la educación es necesaria en todos los aspectos para alcanzar mejores niveles de bienestar social y de crecimiento económico; para nivelar las desigualdades económicas y sociales; para propiciar la movilidad social de las personas; para acceder a mejores niveles de empleo; para elevar las condiciones culturales de la población; para ampliar las oportunidades de los jóvenes; para vigorizar los valores cívicos que fortalecen las relaciones de las sociedades; para el avance democrático y el fortalecimiento del Estado de derecho; para el impulso de la ciencia, la tecnología y la innovación 

Lo que forma al ser social es el conjunto de valores y factores culturales de un grupo integrados por la lengua, la moral, la religión , las costumbres, los hábitos de vida, las tradiciones, la conducta, los conocimientos sistemáticos.La ideología, los valores los hábitos y las creencias se adquieren por la tradición, se aprenden por la vía social. Mediante la educación y gracias al 

poder de plasticidad que da a la naturaleza humana una diversidad de 

aptitudes y tendencias capaces de tomar diversas direcciones, permiten a la 

sociedad hacer del hombre un ser humano modificado y dirigiendo lo que en el 

existe en potencia, pero siempre de acuerdo con las necesidades y valores e 

ideales de vida de cada grupo.

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• https://steemit.com/spanish/@angelgonzalez/la-importancia-de-la-educacion-en-la-sociedad

4.1.5 LA RELIGIÓN

4.1.5 LA RELIGIÓN 

La religión es un conjunto de creencias y prácticas que pertenecen a objetos sagrados que unen a las personas dentro de una comunidad moral. Por medio de estas celebraciones el individuo queda ligado a un grupo que el necesita y que lo necesitan a el, los símbolos religiosos , representan a la sociedad, por lo tanto el culto religioso, 

es, en efecto de la sociedad.

Las funciones de la religión agrupan 3 tipos de intereses:

1.- Las doctrinas o pautas de creencias relacionadas entre el hombre y su 

relación con el universo

2.- Los rituales, que simbolizan las doctrinas

3.- Las normas de conducta, compatibles con las doctrinas.

Tener una base existencial es muy importante en la razón de vivir de las

personas, por eso muchos de nosotros nos avocamos a estas en busca de llenar un vacío existencial; una explicación de dónde venimos y cuál es nuestra función u objetivo en la sociedad donde vivimos. El ser humano es de por si un individuo per se del ecosistema que tiende a agruparse y formar sociedades.

PÁGINAS DE CONSULTA 

• https://elindioyrevolucion.wordpress.com/2013/05/13/la-importancia-de-la-religion-en-la-sociedad/
• https://www.clubensayos.com/Filosof%C3%ADa/Importancia-de-las-estructuras-sociales/760545.html

4.1.4 EL GOBIERNO

4.1.4 EL GOBIERNO

La palabra gobierno es aquella que sirve para designar a la estructura política de un territorio cuyo objetivo principal es organizar y administrar la convivencia, entre otras cosas. Todas las sociedades y comunidades humanas han desarrollado de alguna manera algún tipo de gobierno que cumple con ese rol y para el cual algún individuo o conjunto de individuo es elegido o impuesto. El gobierno es un fenómeno humano aunque todas las especies presentan alguna forma de preeminencia de algunos seres sobre otros. Sin embargo, en el caso del ser humano el gobierno se vuelve algo mucho más complejo cuando se relaciona con el uso y el abuso del poder.

Un  gobierno es importante para cualquier comunidad o grupo humanos ya que de él depende la organización de los recursos disponibles, la aplicación de la justicia, los métodos de control que aseguren la convivencia, etc. Teniendo en cuenta que el ser humano es un ser muy complejo y que puede fácilmente caer en el egoísmo, la avaricia, la corrupción y la tiranía, el gobierno sirve de manera central para facilitar la convivencia pacífica y armónica entre todos los miembros de una comunidad.

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• https://www.importancia.org/gobierno.php

4.1.3 SINDICATO

4.1.3 SINDICATO

El sindicato es una organizacion continúa y permanente,  creada por los trabajadores para garantizar la defensa de sus intereses comunes, mejorar sus salarios y condiciones de trabajo, promover el progreso de las condiciones de vida en general y disponer de una tribuna desde la cual pueda hacer oír su voz sobre los problemas que se plantean en la sociedad a la cual pertenecen.

Los sindicatos pueden organizarse a nivel de empresa, de rama de producción o pueden ser profesionales, cuando agrupan a todos los trabajadores de una misma oficina o profesión, los sindicatos suelen agruparse en organismos de segundo grado como las federaciones regionales o profecionales, y hasta de tercer grado, como es el caso de las Confederaciones que agrupan federaciones y sindicatos individuales.

Estos ultimos organismos suelen tener un poder político

bastante amplio y sus en demanda de aumentó generales de salario, son por lo general, un factor que contribuye a la inflación. 

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• https://www.clubensayos.com/Filosof%C3%ADa/Importancia-de-las-estructuras-sociales/760545.html
• http://www.apinta.org/estructura-de-los-sindicatos/

4.1.2 LA EMPRESA

4.1.2 La empresa

La empresa es una institución o agente económico que toma las desiciones sobre la utilización de factores de producción para obtener los bienes y servicios que se ofrecen en  el mercado.

Se investigo que la empresa se halla en su dimensión óptima cuando es la mas eficaz del sector correspondiente, es decir que produce a unos costos muy reducidos y
por lo tanto obtiene beneficios superiores a las restantes empresas del sector.
Ahora bien la eficacia de una empresa no depende solo de su tamaño, depende de muchos otros factores por ejemplo, como se sienten.

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• https://www.clubensayos.com/Filosof%C3%ADa/Importancia-de-las-estructuras-sociales/760545.html

4.1.1 LA FAMILIA

4.1.1 LA FAMILIA

La familia es la institución más antigua del mundo. Dentro de la estructura de la misma se

llevan actividades de tipo económico, religioso, político y educativo, pero a medida que van creciendo las familias se necesitan de otras instituciones sociales, pues a medida que los conocimientos de la sociedad son más complejos.

Es una unidad económica y social, si es considerada como unidad económica 

entonces es una unidad de producción y de consumo al mismo tiempo. Es decir, las actividades productoras de la familia se ejercen en provecho de todos sus miembros, porque cada individuo desempeña un papel en dichas  actividades de producción. La unidad económica es, por tanto el centro de seguridad de sus componentes, y así la solidaridad familiar es equitativa para todos dentro de su fuerza económica.

La familia es un núcleo social, el primer núcleo social al que pertenecemos, es el tipo de comunidad perfecta, en ella se unen todos los aspectos de la sociedad, económicos, jurídicos y socio-culturales. Podríamos definirla como una estructura social básica en la que padres e hijos se relacionan entre sí, basándose esta relación en lazos afectivos.

La familia es exclusiva, forma un sistema, el sistema familiar, siendo una comunidad organizada, ordenada y jerárquica y muchas veces relacionada con su entorno. Un sistema es un conjunto de elementos y las relaciones que se establecen entre ellos, viéndose afectado por una doble interdependencia; los miembros entre sí y la interacción con el entorno.

Como sistema que es necesita que exista una organización, que haya normas y límites que ayuden a establecer una convivencia en la que los distintos miembros que la integran conozcan cuál es su rol y lo puedan desarrollar. La existencia de límites va a indicar al niño hasta dónde puede llegar, les dan seguridad y sentimiento de protección, les ayudan a configurar su escala de valores ya que van interiorizando lo que pueden hacer y lo que no también ayudan a conseguir una convivencia más organizada, promueven el sentido del respeto y les enseñan a vivir en sociedad, , en definitiva, en la familia encontramos el soporte necesario para nuestra formación integral como personas.

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• http://equipoeduca.com/index.php/2016/01/23/la-familia-como-estructura-social/

4.1 IMPORTANCIA DE LAS ESTRUCTURAS SOCIALES

4.1: Importancia de las estructuras sociales

Las estructuras sociales son acuerdos de organización de la sociedad alrededor de los asuntos de poder social: la ideología, la riqueza, la milicia y el estado. Las estructuras sociales se desarrollan de manera natural debido a presiones de varios tipos: ambientales, laborales, conflictos y demográficas, entre otros. 

Se entiende que cualquier cultura (u organización social) tiene variasdimensiones, como las dimensiones físicas de anchura, altura, profundidad otiempo, las dimensiones culturales pueden variar en tamaño, pero por definiciónafectan a todo el conjunto. Se propone el grupo más lógico de seis dimensionessociales o culturales: las que cuentan para cualquier sistema de valoresaprendidos y comportamientos.Todas ellas son sistemas dentro de cada sistema social, están basadas enlos comportamientos aprendidos, que trascienden a los individuos que hanaprendido parte de ellas. Al igual que las dimensiones físicas de longitud o tiempo,si falta cualquier dimensión de la cultura, por definición, todas faltan.Las dimensiones de la cultura son:

• Tecnología
• Economía
• Política
• Institución (social)
• De valores estéticos
• Perceptual y de creencias.

Los individuos manifestamos cada una de las seis dimensiones de la cultura.Para lograr una conciencia social, se debe ser capaz de analizar cada una de lasseis dimensiones, y las relaciones entre ellas, aunque solo pueda ver individuos yno estas dimensiones.La estructura organizacional se refiere a la forma en que se dividen, agrupan ycoordinan las actividades de la organización en cuanto a las relaciones entre losgerentes y los empleados, entre gerentes y gerentes y entre empleados yempleados. Los departamentos de una organización se pueden estructurar,formalmente, en tres formas básicas: por función, por producto/mercado o enforma de matriz.

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• https://es.scribd.com/doc/177678343/Tema-4-1-Importancia-de-las-estructuras-sociales-docx

3.3 REDES Y COMUNICACIÓN SOCIAL

3.3 REDES Y COMUNICACIÓN SOCIAL

Una red social es una estructura social que se puede representar analíticamente en forma de uno o varios grafos, en los cuales los nodosrepresentan individuos (a veces denominados actores) y las aristas representanrelaciones entre ellos.Sitios de redes sociales en Internet.
Son aplicaciones web que permiten a las personas conectarse con susamigos e incluso realizar nuevas amistades. Además, permiten a los usuarioscompartir contenido, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares:trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, etc.
Ventajas

• Favorecen la participación y el trabajo colaborativo entre las personas, esdecir, permiten a los usuarios participar en un proyecto en línea desdecualquier lugar.
• Permiten construir una identidad personal y/o virtual, debido a que permitena los usuarios compartir todo tipo de información (aficiones, creencias,ideologías, etc.) con el resto de los cibernautas.

• Facilitan las relaciones entre las personas, evitando todo tipo de barrerastanto culturales como físicas.
• Facilitan la obtención de la información requerida en cada momento, debidoa la actualización instantánea.
• Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula escolar, y permiten poner enpráctica los conceptos adquiridos.
• Aspecto lúdico.
• Decimos que las redes sociales son lúdicas debido a 3 aspectosprincipales: Por el aislamiento social del mundo actual, la interacción a través deInternet permite a un individuo mostrarse a otros. Es decir, las redessociales son una oportunidad para mostrarse tal cual. 
• Por el espíritu emprendedor, buscar nuevas cosas: permite a cualquier individuo buscar la información por sí mismo.
• Permite intercambiar actividades, intereses, aficiones.
• Permite tener mejor relación entre los individuos, facilita a una mejor comunicación.

Comunicación social

La comunicación social es un campo de estudio sociológico que exploraespecialmente aquello relacionado con la información, cómo esta es percibida,transmitida y entendida y su impacto social

Los medios de comunicación sociales o simplemente medios sociales, son
plataformas de comunicación en línea donde el contenido es creado por los
propios usuarios mediante el uso de las tecnologías de la web, que facilitan la
edición, la publicación y el intercambio de información.
Algunas características que ayudan a mostrar las diferencias entre los medios
sociales y los medios de masas son:

• Edición en el contenido
• Audiencia
• Fácil acceso
• Facilidad de uso por los creadores
• Instantaneidad

PÁGINAS DE CONSULTA 

• https://www.lanueva.com/nota/2014-1-18-0-31-0-redes-de-comunicacion-social
• https://prezi.com/m/p7veumkjfzeh/33-redes-y-comunicacion-social/

3.3.2 AUTORIDAD, PODER Y CONFLICTO EN LOS GRUPOS

3.3.2 AUTORIDAD, PODER Y CONFLICTO EN LOS GRUPOS

El conflicto social se refiere al amplio espectro que en la interacción e
interrelación humana va desde situaciones y cuestiones aparentemente
simples y sin problemas de consecuencias dolorosas para las partes, hasta
situaciones complejas, peligrosas y violentas. Desde este punto de vista se
aduce que la convivencia social es considerada una mina abundante de
conflictos, donde la fuente más abundante de molestia son los demás. Para
Lewis A. Coser un conflicto es social cuando transciende lo individual y procede
de la propia estructura de la sociedad.
Dos aspectos centrales de los estudios del conflicto social se refieren al origen
y la función social de los conflictos. Así, por ejemplo, para Ralf Dahrendorf, el
conflicto es un hecho social universal y necesario que se resuelve en el cambio
social.
De mayor importancia para estos estudios realizados por Ralf Dahrendorf son
consideraciones acerca del papel que tanto el consenso como la coacción y
el control social juegan en la sociedad ya sea en general como en el desarrollo
y resolución de los conflictos.

• AUTORIDAD: En una organización es el
• 
  derecho propio de un puesto a ejercer discrecionalidad en la toma de decisiones que afectan a otras personas. 
• PODER: Concepto mucho más amplio que el
  
   de autoridad, es la capacidad de individuos o grupos de inducir o influir en las opiniones o acciones de otras personas o grupos.
• CONFLICTO ENTRE GRUPOS: Los conflictos
  
  en las organizaciones son inevitables. No obstante, el conflicto puede actuar como una fuerza positiva o negativa, de modo que la dirección no debe esforzarse en que desaparezca, sino eliminar los que afecten negativamente a los esfuerzos que la organización dedica a alcanzar sus objetivos. Por tanto, el problema no parece radicar en el conflicto, sino en la forma de manejarlo. 

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https://www.academia.edu/31760517/UNIDAD_3_DINAMICA_SOCIAL_3.1_TIPOLOGIA_DE_LOS_GRUPOS

3.3.1 DISTINTOS ROLES Y GRUPOS

3.2.2 DISTINTOS ROLES GRUPALES

UNO DE LOS ELEMENTOS DE PLANIFICACIÓN DEL GRUPO ES ASIGNAR A ALGUNOS DE SUS INTEGRANTES ALGUNOS ROLES O FUNCIONES, QUE DEBEN CUMPLIR PARA EL BIEN EN CONJUNTO.
SE DISTINGUEN TRES GRANDES GRUPOS DE ROLES GRUPALES:

• ROLES REFERIDOS A LA TAREA DEL GRUPO. ESTOS ROLES ESTAN FOCALIZADOS A LA COORDINACIÓN DE LOS PROGRAMAS O ACTIVIDADES QUE PLANTEAN EL GRUPO A FIN DE SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS BASICOS QUE SE TIENEN COMO GRUPO.
• ROLES RELACIONADOS CON LA CONSTRUCCIÓN DEL GRUPO. ESTOS ROLES ESTAN FOCALIZADOS A LA PRESERVACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO DEL GRUPO.
• ROLES INDIVIDUALES. SE CENTRAN NETAMENTE EN EL INDIVIDUO DEJANDO DE LADO TOTALMEMTE LO QUE SE QUIERE LOGRAR PRIMORDIALMENTE CON EL GRUPO PROVOCANDO ASÍ CONFLICTOS E INESTABILIDAD

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• https://www.academia.edu/31760517/UNIDAD_3_DINAMICA_SOCIAL_3.1_TIPOLOGIA_DE_LOS_GRUPOS
• https://es.scribd.com/document/177678359/Tema-3-2-2-Distintos-Roles-Grupales-docx

3.3 DINÁMICA DE GRUPOS Y EQUIPOS DE TRABAJO

3.3 DINÁMICAS DE GRUPOS Y EQUIPOS DE TRABAJO

Aunque las dinámicas de trabajo en equipo son muy similares a las dinámicas de grupo, y los términos se usan indistintamente, hay una diferencia esencial que reside en el propio concepto:

• Grupo: es una comunidad social, que consiste en la unión de dos o más personas que tienen algo en común.
• Equipo: es el caso especial de un grupo en el que la característica común entre los distintos miembros es un objetivo compartido. Este hecho, en sí mismo, crea una dinámica peculiar entre los integrantes del equipo, ya que dependen unos de otros para el éxito.

El término "equipo" se utiliza a veces, de forma incorrecta, para referirse a un grupo. Por ejemplo, un equipo de ventas es en realidad simplemente un grupo, ya que cada persona es incentivada de forma individual. Un vendedor gana comisiones en base a sus propias ventas y ésta no se ve afectada por el rendimiento de otros vendedores.

Para incentivar a un equipo, como tal, hay que tener en cuenta los siguientes cinco factores:

A) Interdependencia.

B) Establecimiento de objetivos.

C) Cohesión.

D) Roles y reglas.

E) Comunicación.

Dinamicas de trabajo en equipo

Psicólogos y especialistas en Recursos Humanos dinámicas de trabajo en equipo. Pese a las variaciones, todos coinciden en la importancia de la comunicación y la definición de objetivos. Steve Jobs supo aprovecharse estratégicamente del gran poder de la interacción en su empresa. Su instinto le llevó a extraer las mismas conclusiones que la ciencia ha respaldado recientemente. En concreto, en el laboratorio de Dinámicas Humanas del MIT, identificaron las dinámicas de grupo que los equipos de alto rendimiento comparten y entre las que se incluyen:

• proponen distintos enfoques que ayudan en la implementación de las 
• Priorización de la comunicación directa y cara a cara.
• Ausencia de moderadores en el equipo, todos los miembros del mismo deben dar su opinión y escuchar la de los demás.
• Interacción directa entre los distintos miembros del equipo, y no sólo a través del líder.
• Conveniencia de la influencia externa al equipo, ya sea por la participación esporádica de personas ajenas a él o por la salida temporal de algunos miembros, para volver después con nueva información relevante y de valor.
• Aceptación de las conversaciones secundarias que se realizan en el seno del equipo.

Sentadas las bases para extraer el máximo partido de un grupo humano que comparte objetivos, se está en disposición de comenzar con la implementación de las dinámicas de trabajo en equipo elegidas. Este proceso guiará a todos los participantes a lo largo de un camino hacia el crecimiento, que siempre sigue el mismo patrón:

1. Composición: es el estadio más temprano del desarrollo y en él los miembros del equipo pueden todavía no tener del todo claros sus objetivos.

2. Argumentación: esta etapa define al equipo y se identifica con la aparición de conflictos y diferencias de opinión acerca de las metas, el liderazgo o los procedimientos de trabajo, que pasan a ser cuestionados.

3. Exposición: se desarrolla una visión compartida, que parte del consenso y se nutre de la comunicación y la aceptación de objetivos.

4. Ejecución: la llegada a este estadio indica que los miembros del equipo tienen asumen su meta común, han fortalecido su confianza en el grupo, mejorado sus capacidades de comunicación y aumentado su eficacia.

5. Transformación: en este punto ya se puede apreciar su rapidez de respuesta frente al cambio, su sincronización y una optimización del rendimiento fomentada por las dinámicas de trabajo en equipo.

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• https://www.obs-edu.com/int/blog-project-management/noticia/dinamicas-de-trabajo-en-equipo-vs-dinamicas-de-grupo